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幼兒園小班上學期教學工作計劃范文(共10篇)
上傳者:佚名(111244158)| 上傳時間:2018-10-22 16:23:51

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幼兒園小班上學期教學工作計劃范文(共10篇)

1、活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創設個寬松愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。幼兒園小班上學期教學工作計劃范文(共篇)。月保教常規德育及安全目標保教更換主題環境。開展新年活動。復習主題活動。常規在老師的指導下,玩戶外大型體育器械。學會與同伴起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。德育初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好請謝謝再見等培養幼兒有禮貌的行為。培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如別針紐扣小刀硬幣鐵絲玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。建家園聯系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。家園共育是我們溝通的個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹些育兒的經驗和些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。家園聯系冊每月次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。幼兒園小班上學期教學工作計劃范文本學期將有位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同個目標讓每個孩子健康愉快地生活,全面發展成為會學習會思考會交往有創造性的新代兒童。以尊敬幼兒尊敬家長切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數人,男孩名,女孩名,通。

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2、往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩語言通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴起聽老師講話并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做通過講述些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養幼兒對對書籍,閱讀的興趣幼兒園小班上學期教學工作計劃范文新學期開始了,本學期到目前有位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同個目標讓每個孩子健康愉快地生活,全面發展成為會學習會思考會交往有創造性的新代兒童。以尊敬幼兒尊敬家長切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數人,男孩名,女孩名,教師兩名。在生活自理能力語言交往能力及其它能力都有定基礎,但大部分幼兒在常規習慣自理能力適應性語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。幼兒發展目標健康領域逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水進餐洗手入廁,學習穿脫簡單的衣褲鞋。了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動,發展走跑跳鉆攀爬等動作。語言領域學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌聽故事看表演看圖書等,學習表達自己的認識和感受。社會領域愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

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3、以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。主要工作任務保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第次入園,因此他們會產生哭鬧不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作給孩子提供個溫馨舒適有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。教師以親切溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記。學會正確的洗手漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲自己入廁。具體的做法進餐盥洗穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂和諧的班級氛圍。以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。培養良好的學習常規。愿意參加各項集體活動,注意力集中。愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴老師進行交流。注重感情教育和語言表達能力的初步培養,培養幼兒愛老師愛幼兒園的情感,初步使用早好再見等禮貌用語。將玩具歸類收好。開展豐富多彩的節日活動利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動教師節中秋節國慶節圣誕,元旦,春節等習俗活動外,還將配合幼兒園開展些親子活動。在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作,定期消毒滅蚊等。給幼兒提供個清潔舒適的活動環境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法教師要細心觀察孩子,發現身體不適要及時交醫生查看診治。照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不。

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4、。學習在性別外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。科學領域在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品現象,了解物品顏色大小形狀等明顯特征。喜歡操作擺弄。親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。藝術領域在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色材料和工具進行美術活動,學習用畫剪貼撕提等技能。學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師同伴起做音樂游戲。保教保育工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第次入園,因此他們會產生哭鬧不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫份幼兒家庭生活調查表,使家長教師孩子者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供個溫馨舒適有趣的教室環境。教師以親切溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。培養良好的學習常規。愿意參加各項集體活動,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題了解孩子。豐富幼兒日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。衛生保健工作小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生。

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5、同。逐漸接受老師的建議和指示知道遵守集體生活中的基本規則。觀察周圍生活環境極其變化喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氣氛。科學教幼兒學習按物體的個特征進行分類教幼兒學習按物體量大小,長短的差異進行以內物體的排序,學習按物體的某特征進行排序指導幼兒認識和許多及關系啟發幼兒學習用對應的方法比較兩組物體的數量,感知多,少和樣多引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經驗導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質的特征,初步了解它們與人,環境的關系引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途藝術能用正確的姿勢,自然的聲音,句句的唱歌,初步理解和表現歌曲的形象,內容和情感在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創編新的歌詞基本上能按照音樂的節奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養他們對繪畫的興趣,養成正確的握筆方法和作畫姿勢引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養成大膽作畫的習慣引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養他們對手工活動的興趣引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼些簡單的點狀材料和面狀材料引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品,培養幼兒對美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞活動,并對美的物象有所反映培養幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣具體措施健康通過體育鍛煉活動,使機體發育正常,基本上能適應環境和氣候的變化,較少生病通過教師引導,教會用調羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒通過健康學習活動,學會洗手的方法,并知道在進餐前,便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑上下樓梯不推撞同伴,不。

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6、月保教常規德育及安全目標保教更換主題環境。開展新年活動。復習主題活動。常規在老師的指導下,玩戶外大型體育器械。學會與同伴起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。德育初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好請謝謝再見等培養幼兒有禮貌的行為。培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如別針紐扣小刀硬幣鐵絲玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。建家園聯系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。家園共育是我們溝通的個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹些育兒的經驗和些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。家園聯系冊每月次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。幼兒園小班上學期教學工作計劃范文本學期將有位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同個目標讓每個孩子健康愉快地生活,全面發展成為會學習會思考會交往有創造性的新代兒童。以尊敬幼兒尊敬家長切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數人,男孩名,女孩名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力語言交往能力及其它能力都有定的基礎,但沒有上過托兒所幼兒在常規習慣自理能力適應性語言發展等方面較原有幼兒就有定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對。

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7、。學習在性別外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。科學領域在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品現象,了解物品顏色大小形狀等明顯特征。喜歡操作擺弄。親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。藝術領域在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色材料和工具進行美術活動,學習用畫剪貼撕提等技能。學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師同伴起做音樂游戲。保教保育工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第次入園,因此他們會產生哭鬧不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫份幼兒家庭生活調查表,使家長教師孩子者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供個溫馨舒適有趣的教室環境。教師以親切溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。培養良好的學習常規。愿意參加各項集體活動,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題了解孩子。豐富幼兒日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。衛生保健工作小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生,幫幫 文庫,億萬文檔隨您下載,砥礪奮進六載,歲月更迭初心仍在,億萬文檔積累,精品文檔持續更新,只為您的到來!^_^^_^^_^

8、往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩語言通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴起聽老師講話并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做通過講述些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養幼兒對對書籍,閱讀的興趣幼兒園小班上學期教學工作計劃范文新學期開始了,本學期到目前有位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同個目標讓每個孩子健康愉快地生活,全面發展成為會學習會思考會交往有創造性的新代兒童。以尊敬幼兒尊敬家長切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數人,男孩名,女孩名,教師兩名。在生活自理能力語言交往能力及其它能力都有定基礎,但大部分幼兒在常規習慣自理能力適應性語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。幼兒發展目標健康領域逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水進餐洗手入廁,學習穿脫簡單的衣褲鞋。了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動,發展走跑跳鉆攀爬等動作。語言領域學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌聽故事看表演看圖書等,學習表達自己的認識和感受。社會領域愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝文檔地址:http://www.ggwn.tw/in-111244158.html,轉載請注明出處

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